Montessoripädagogik

1. Kosmische Erziehung

Maria Montessori war überzeugt davon, dass Lernen nicht bedeutet, dem Kind nur einzelnes zusammenhangsloses Wissen aus verschiedenen Lernbereichen zu vermitteln, sondern es von Anfang an den Zusammenhang und die Gesetzmäßigkeiten einer Ordnung innerhalb des „Kosmos“ erfahren zu lassen. „Kosmos“, das bedeutet für Montessori nicht nur das Wissen um die Gesetzmäßigkeiten in der Natur, sondern auch das Bewusst werden der Wechselbeziehungen von Menschen und Natur, wie auch der Menschen untereinander. Die verschiedenen Teile der Naturwissenschaft wie Biologie, Physik, Chemie, Astronomie usw. sollen immer im Zusammenhang gesehen werden.
Für unsere Arbeit bedeutet dies, dass wir viel Zeit draußen verbringen, um den Lauf der Jahreszeiten bewusst zu erleben. Am Geburtstag gestalten wir den Jahreskreis in der Mitte, um das Zusammenspiel von Sonne, Erde, Tagen, Monaten und einem Jahr bildlich darzustellen. Die Kinder sollen sich als Teil ihrer Umwelt, der Natur und der Gesellschaft wahrnehmen. Auch das Thema Natur- und Umweltschutz spielt in der kosmischen Erziehung eine große Rolle.